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Der Religionsunterricht stellt sich vor
Ein Beitrag der Religionslehrerin Katrin Schulze

Seit dem Schuljahr 2004/05 hat die Helene-Haeusler-Schule eine Religionslehrerin, die in verschiedenen Klassen und Lerngruppen unterrichtet. Hier berichtet sie über ihre Arbeit. Weitere Informationen erhalten Sie bei Frau Schulze:

 nirtakschulze@web.de


 

Das Kirchenjahr mit bekannten Festen ist hier abgebildet. Schülerinnen und Schüler lernen die Inhalte und Symbolik der Feste kennen und können sich die Reihenfolge merken.

Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe führen ein Experiment mit Gips und Erbsen durch. Wachsen sie oder wachsen sie nicht im Gips? Später säten sie die Erbsen im Schulgarten aus und beobachteten deren Wachstum und Entwicklung.

Viele biblische Überlieferungen setzen Wissen über Hirten, deren Tiere und Lebensweise voraus. deshalb werden mit Schülerinnen und Schülern der Unterstufe auf sachkundlicher Ebene Informationen dazu erarbeitet.

Genaue Beobachtung bringt Wissen über die Entwicklung eines Vogels. Viele Lieder begleiten diese Unterrichtsreihe.

Beispiel einer Osterdekoration (mit Schülerinnen und Schülern einer Oberstufenklasse angefertigt).

Zur Einordnung biblischer Überlieferungen in den historischen Zusammenhang benötigen Schülerinnen und Schüler Umweltwissen. Sie lernen eine Landkarte zu lesen und Begriffe wie Karawane, Wüste und Oase beispielhaft kennen.