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Der große Nähspaß

"Mein Kissen" 

von und mit Gudrun Leitner gudrunleitner@gmx.net

Ich habe das große Vergnügen, dieses Schuljahr an der Helene-Haeusler-Schule mit den Schülerinnen und Schülern der Klasse O2 mit Fr. Seele-Trapp und der Klasse M5 mit Frau Engel einen Nähunterricht zu gestalten.

 

 Mit Farben und Tieren gestalteten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen persönlichen Kissen:

 

Sehen Sie hier, was wir gemacht haben:

Michelle und Lale suchen Ihre Stoffe anhand der Farbmuster aus.

 

Maria und Mirko zeichnen mit Hilfe von Schneiderkreide und Schablonen ihre passenden Streifen an.

 

Alen schneidet seine Stoffstreifen zu.

 

Camille bügelt ihre Stoffstreifen.

 

Nuh-Anh steckt mit Stecknadeln die einzelnen Stoffstreifen aneinander.

 

Alen steppt die aneinander gesteckten Stoffstreifen mit der Nähmaschine zusammen.

 

Antonio bügelt die Nahtzugabe auseinander.

Maria schneidet die Wattierung zu.

Mirko zeichnet mit der Schneiderkreide und Schablone sein ausgesuchtes Tier auf.

Denniz bügelt die doppelseitig beschichtete Klebeeinlage auf.

Orhan hat seine Maus schon fertig aufgebügelt.

Lorenzo näht die verschiedenen Stofflagen  zusammen.

Alen schneidet die Ecken rund ab.

Wilson näht die Öffnung  mit der Hand zu.

... und die selbst genähten, ganz persönlichen Kissen sind fertig!

 Das erste Projekt ist nunmehr abgeschlossen, in diesem ging es um das Thema Persönlichkeit.

Wir erarbeiteten uns das Thema mit Hilfe von Farben und Farbsymbolik. Farbsymbolik bedeutet für unser Projekt, dass wir versuchen, die Farben mit bestimmten Begriffen, Zuständen, Situationen oder Gefühlen zu deuten, welche Aspekte der Persönlichkeit widerspiegeln.

 

Einige Beispiele:

Rot: Liebe, Feuer, Blut

Gelb: Sonne, Intelligenz, Freude

Grün: Frieden, Hoffnung, Leben

 

So wie bei den Farben kann man ja auch den Tieren bestimmte Charaktereigenschaften zuweisen, um damit menschliche Eigenheiten zu beschreiben. So finden wir zum Beispiel in Märchen, Fabeln oder auch Sternzeichen die Zuordnung verschiedener Charakterzüge.

 

Einige Beispiele:

Hahn: stolz, kämpferisch, eitel

Fisch: sensibel, bescheiden, ausgeglichen

Reineke Fuchs: schlau, flink, aufmerksam

 

Ich danke recht herzlich für die offene Zusammenarbeit mit der Schulleiterin Frau Gerda Damaschke und deren Stellvertreterinnen Frau Birgit Mebus und Frau Rita Görgen sowie den Lehrer und Erziehern der Klassen M5 und O2.

 Aber vor allem danke ich den wunderbaren und lieben Schülerinnen und Schülern. Das arbeiten mit Euch hat unglaublich viel Spaß gemacht.

 

Auf eine weitere schöne und positive Zusammenarbeit freut sich

Gudrun Leitner

 

Das gesamte Konzept und die Fotos sowie die Texte wurden gefertigt, fotografiert und geschrieben von Gudrun Leitner.  gudrunleitner@gmx.net. Danke.